quinta-feira, 4 de fevereiro de 2010

Poesia

Fruição Estética

Cada um de nós tem uma história para contar: a sua própria história.
Que personagens fazem parte dessa história? Que papéis desempenham? Em que palco se desenrola a história? Que máscaras pomos?
De um reino longínquo, lá, no inconsciente, começa uma viagem, a nossa.

A leitura de poesia e a escrita criativa contribuem positivamente para o desenvolvimento do gosto de ler/escrever. O domínio da palavra (e da palavra poética) contribui para a estruturação do pensamento e o conhecimento do real.
A língua poética é a voz da memória colectiva e comunica, dando forma a mitos, crenças, sabedoria e sonhos.
A linguagem poética faz a ponte entre o imaginário e o real, dada a sua carga imaginativa e simbólica.
No encontro com a poesia, podemos levar os alunos a escrever. Através do que os próprios “sabem e podem escrever”, podemos levá-los ao encontro com a poesia.
Numa verdadeira aula de poesia ou de escrita criativa, todas as barreiras que impedem o aluno de exprimir toda a sua criatividade, os seus sentimentos, emoções têm de ser derrubadas.
Neste encontro com a palavra, o aluno inicia uma viagem que o conduzirá a si próprio, num processo de construção/desconstrução, não só da linguagem, mas também do seu imaginário.
Sons, ritmos, imagem, grafismo, imaginação libertam o imaginário e uma verdadeira luta começa…
Libertar a palavra, o mundo antes e para além da escrita, exige um esforço do professor que deve instaurar na sala de aula um clima capaz de estimular a imaginação.
Sentir o que se lê, saber ver e ouvir, amar a vida, viajar pelo imaginário, ser autêntico, criativo, eis algumas das chaves da escrita criativa, da poesia, da aprendizagem.
Libertar o verdadeiro sentido de nós próprios, através de sonoridades, imagens, em que as palavras têm sabores e perfumes, numa fruição estética, este é o caminho da poesia e da escrita criativa…

Manuela Matos
(04.02.2010)

A Tua Voz

A Tua Voz

Porque o sol já nasceu
Eu quero sentir o dia
E ouvir a tua voz…

Ainda agora
À beirinha do meu sono
As andorinhas falaram-me de ti…


Contaram-me os teus sonhos
Revelaram segredos…


E eu permaneço à tua espera…

Manuela Matos

segunda-feira, 13 de julho de 2009

Maxima debetur puero reverentia(A Criança merece todo a nossa reverência)


Que a escola seja a voz
De todos os silêncios
De todos os medos.
Que a escola seja a ponte
Entre a alegria
E a vida!

Manuela Matos

domingo, 12 de julho de 2009

Hoje..

A noite trouxe-me as estrelas
E o desejo de chegar à lua.

A noite trouxe-me todos os mistérios
E a vontade de viajar.


Hoje, quero partir...


Manuela Matos
Os Livros e o Mar

O tempo de férias chegou!
Mas os livros
E as suas histórias
Estão à minha espera
Na praia
No mar
Com sabor a sal
E liberdade.
Procuro nestas páginas
Nas páginas dos livros
Todas as respostas
Aos meus sonhos...
Ler e viajar
Ler e ser
Ler...

Manuela Matos

sexta-feira, 10 de julho de 2009

Poema de Despedida

Neste dia de sol
Digo adeus...
Mas...ficou um sabor
A sal
Choro
Riso

Tempo de despedida
E de partir
Partir para as ondas
O vento
O mar
Mergulhar na aventura
Passear na areia
E sentir a vida...

Manuela Matos


(EB2,3 de Vila Caiz, 11 horas da manhã)

Porque hoje sou

Porque o mundo é dos poetas
E de todos os que aprenderam a voar
E a partir nas asas do sonho.

Porque hoje é o tempo de ser
De olhar para lá das nuvens
E sentir...


Porque há o tempo de amar
E o tempo de partir...


Manuela Matos